Pendidikan Seluruh Dunia untuk Akuntan

Globalisasi pada umumnya adalah gagasan bahwa kita bergerak menjauh dari negara-negara yang berdiri sendiri ke dunia yang lebih terintegrasi. Aspek bisnis globalisasi adalah bahwa alih-alih hanya beroperasi di satu negara, bisnis akan memperoleh sumber daya dan produk mereka dari berbagai negara. Akuntan telah menyadari implikasi hal ini dalam berbagai cara. Ketika belajar di universitas, profesor hanya bisa mengajar dan tahu banyak hal. Sekarang semakin banyak perusahaan akuntansi berkembang dan menjadi internasional, penting untuk mengajarkan konsekuensi bagaimana ini akan mempengaruhi pembelajaran. Tidak hanya ada satu bentuk akuntansi. Sebagai contoh, ada aturan GAAP, FASB, dan IFRS, yang semuanya berbeda. Menciptakan sistem yang terpadu tidak hanya akan menguntungkan siswa akuntansi, tetapi lebih mudah pada profesor. Saya percaya adalah penting untuk menyatukan sistem akuntansi dan untuk menekankan mengapa berbagai aturan akuntansi menjadi kurang penting dalam perekonomian saat ini.

Akuntansi adalah topik yang luas yang memerlukan analisis dan pengaturan otoritas perpajakan, pasar keuangan, dan lembaga pemberi pinjaman bersama dengan jenis entitas lainnya. Saat mengevaluasi berbagai jenis entitas ini, penting untuk mempertimbangkan bagaimana hal itu memengaruhi mereka secara internasional. Misalnya, perusahaan yang memiliki bangunan di berbagai negara harus mempertimbangkan operasi dan interaksi global. Sayangnya, satu jenis sistem manajemen mungkin tidak produktif di semua lokasi, satu struktur hadiah mungkin tidak memotivasi di satu lokasi dibandingkan yang lain, dan / atau alokasi biaya overhead bisa sangat berbeda tergantung di mana lokasinya. Akuntan dipandang sebagai bagian dari manajemen. Mahasiswa akuntansi mengambil berbagai macam kursus yang sama dengan beberapa MBA terbaik, satu-satunya perbedaan adalah fokus yang lebih kuat dalam kursus akuntansi, strategi, dan analisis. Jika mahasiswa akuntansi akan membantu manajemen dalam membuat keputusan penting dalam pasar global, mereka juga harus menjadi global.

Pemikiran standar akuntansi internasional bukanlah hal baru. Standarisasi akan membuat laporan keuangan lebih dapat dibandingkan satu sama lain dan mengurangi biaya yang terkait dengan bisnis pembiayaan, yang pada akhirnya akan meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Inefisiensi GAAP (Prinsip Akuntansi yang Umumnya Diterima) telah menghasilkan penciptaan IFRS (International Financial Reporting Standards). Semakin banyak organisasi telah mengadopsi IFRS karena GAAP kurang relevan dengan ekonomi global. Bahkan dengan semua modifikasi di tempat, itu belum berkembang cukup cepat untuk sepenuhnya mengakomodasi dunia bisnis yang serba cepat saat ini. Ini bermasalah untuk pendidikan Amerika karena terutama GAAP diajarkan dalam kurikulum akuntansi. Sayangnya, ini memberi keuntungan kepada negara lain karena lebih baik mempersiapkan tenaga kerja mereka untuk memiliki pengetahuan dalam hubungan internasional. Karena IFRS menjadi lebih diterima secara global daripada GAAP, pengetahuan akuntan Amerika akan perlahan menjadi tidak berarti. Sistem pendidikan luar negeri fokus pada IFRS, yang berarti para siswa tersebut pada akhirnya akan mendominasi industri. Agar tetap relevan dan kompetitif di lapangan, orang Amerika harus memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang IFRS. Akuntan Amerika perlu menyadari berbagai budaya, ekonomi, dan kebutuhan untuk mempelajari bagaimana konsep dipraktikkan di wilayah lain.

Ketika IFRS berkembang, ada beberapa cara yang akan mengubah kurikulum bisnis yang diajarkan di universitas di seluruh bangsa. Saat ini, tidak ada persyaratan bahasa asing di universitas saya untuk program bisnis. Diperlukan beberapa jenis kebutuhan bahasa jika kita diajarkan prinsip akuntansi internasional. Semua buku pelajaran Amerika harus ditulis ulang untuk mencerminkan IFRS dan bukan GAAP. Profesor akan diminta untuk menghadiri banyak pelatihan untuk mempelajari standar baru untuk siswa pendidikan properti. Banyak profesor di universitas telah berkecimpung dalam profesi dan / atau mengajar untuk waktu yang lama. Perubahan itu dapat berpotensi menghambat kemampuan kerja mereka untuk mengajarkan dan mempelajari materi secara akurat. Dalam jangka pendek, adaptasi proses mungkin sulit, tetapi dalam jangka panjang saklar akan bernilai karena akan menciptakan keteguhan bagi semua budaya untuk berkomunikasi secara efisien.

Akuntansi terutama terdiri dari komunikasi, pemecahan masalah dan adaptasi terhadap aturan baru. Tujuan akuntan harus membantu manajemen dan pihak lain untuk membuat keputusan keuangan yang bijaksana. Ini hanya dapat dilakukan jika seseorang memahami semua aspek dari sebuah perusahaan, termasuk hubungan internasionalnya. Meskipun saya cukup beruntung memiliki profesor luar biasa, saya merasa seolah-olah setelah lulus saya tidak akan siap untuk dunia bisnis yang serba cepat yang ada di kita hari ini. Setelah bertahun-tahun menahan air mata, stres, kecemasan, dan pekerjaan rumah yang tidak pernah berakhir terkait dengan menjadi jurusan akuntansi, hal terakhir yang ingin saya lakukan adalah mengalami lebih banyak kecemasan untuk mempelajari serangkaian standar baru. Ajaran IFRS dapat menyebabkan banyak tantangan bagi penyedia pendidikan, tetapi akan lebih bermanfaat pada akhirnya untuk membuka lebih banyak kesempatan kerja dan membuat siswa lebih menguntungkan. Ketika dunia bisnis mengglobal, akuntan harus tetap terinformasi dan terampil agar dapat memaksimalkan kontribusi mereka sepenuhnya.